首页> 中文期刊> 《现代特殊教育》 >启智学校幼小衔接期管理策略初探

启智学校幼小衔接期管理策略初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

启智学校一年级新生常有不适应集体生活表现,影响学校正常的教育教学秩序.因此,启智学校必须重视智障学生幼小衔接期教育教学,可采取教育环境结构化、课堂教学主题化、课余活动兴趣化、个训家庭化等策略,从班级管理、课程设置、家庭配合等各方面帮助学生适应转变.

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2015年第1期|27-28|共2页
作者
梁昭仪;
展开▼
作者单位

广东省佛山市禅城区启智学校;

528000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
启智学校; 幼小衔接; 管理策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提升“幼小衔接期教师”艺术素养的策略初探 [J] . 张炎夏 . 神州（上旬刊） . 2013,第010期
2. 学前融合教育模式初探--以广州市越秀区启智学校学前融合班为例 [J] . 吴群娣 ,陈霞 . 现代特殊教育 . 2015,第011期
3. 新冠肺炎疫情防控期口腔门诊管理策略初探 [J] . 吴亮颖 ,张卫平 ,周建平 . 卫生职业教育 . 2020,第015期
4. “尴尬”的幼小衔接期教师何去何从 [J] . 张妍琳 ,陈琪 ,户洋 . 教育家 . 2021,第020期
5. 小学美术教学应扣好幼小衔接期第一粒扣子 [J] . 林金鸾 . 亚太教育 . 2021,第10期
6. 关于儿童幼小衔接的现状分析及策略初探 [C] . 袁征 . 北京市教育学会2018学术年会 . 2018
7. 幼小衔接视角下一年级教师课堂管理策略研究 [A] . 徐兰 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号