广东省特教师资现状与培训需求调查

杨岩岩

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通过问卷调查与现场访谈对广东省特殊教育师资现状与培训需求进行调研。结果显示:女性教师远多于男性;特教工龄三年以下的教师最多;非特教专业教师远多于特教专业;不少特教教师学历偏低;仍有部分教师未参加过培训;培训存在针对性欠缺、重理论轻实践、培训体系不完善、实地集中培训受阻等问题。为提高培训的针对性与实效性,需分类分层培训、加强实操培训、加强学前和职业教育的两端培训、搭建远程培训平台。

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来源
《现代特殊教育》 |2015年第13期|53-55|共3页
作者
杨岩岩;
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作者单位

华南师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
特殊教育; 师资现状; 培训需求;

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