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有口语自闭症儿童沟通能力训练浅探

         

摘要

针对具有口语能力的自闭症儿童,从其能力现状和特点出发,通过设计多样化充满趣味和层次性的活动,综合运用情境法、图画书阅读等策略,可以帮助自闭症儿童在游戏活动中练习沟通,在自然情境中习得功能性语言。

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