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聋校语文教学中手语与语感的对接

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摘要

cqvip:语文课程标准明确提出，“语文课程应丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。笔者认为，手语与语感的有效对接，能综合培养聋生的口语、手语和书面语能力，必将为聋生个人素质的提高以及融入社会架设一道成功的桥梁。

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来源
《现代特殊教育》 |2013年第2期|37|共1页
作者
高媛媛;
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作者单位

江苏省新沂市特殊教育中心学校;

221400;

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正文语种 chi
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1. 关于聋哑学校语文教学中手语与语感的对接探析 [J] . 陆小喜 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2015,第008期
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