新课程理念下的特教学校教学管理新视角

周红霞

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教学管理是学校管理的核心环节，随着新课程在普通中小学的全面推进，全国各地特教学校也纷纷投入到了这一教学改革中。教育思想观念的更新、教学与学习方式的转变，需要相应的教学管理制度为其保驾护航，在高扬着“以人为本”、“民主管理”大旗的今天，作为特教学校的教学管理者，要顺利实施课程改革，必须对学校现行的教学管理制度重新审视，将视角聚焦于教师、

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来源
《现代特殊教育》 |2009年第3期|14-16|共3页
作者
周红霞;
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作者单位

湖南省浏阳市特殊教育学校;

410300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
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