立足校本,有效促进教师专业发展

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• 来源
  《现代特殊教育》 |2008年第10期|7-8|共2页
• 作者

  任健美; 赵庆;

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• 作者单位

  江苏省镇江市特教中心;

  江苏省镇江市特教中心;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 师范教育理论;
• 关键词

  教师专业发展; 教育现代化建设; 校本; 教师专业化; 新课程改革; 责任和义务; 教育改革; “瓶颈”;