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韩建丽;
北京市宣武区上斜街小学;
特殊教育资源教室; 特殊教育需要; 普通学生; 基础教育发展; 以学生为中心; 教育理论; 课程改革; 专业化发展;
机译:认知策略及其在平面设计职业生涯中与残疾无关的特殊教育需要(特殊教育需求)的学生的创造性发展中的作用-FACSO-瓜亚基尔大学,2016-2017学期
机译:根据智障人士教师的意见:特殊教育需要学生的性问题是什么?应该如何为其提供性教育?
机译:在有特殊教育需要的学生的素养发展中运用增强现实
机译:建立自由贸易区,建立满足工业化目标的有效机制。
机译:探索匈牙利教师对有特殊教育需要学生的全纳教育的看法
机译:没有特殊教育需要的学生对在里贝拉格兰德教学中包含有特殊教育需要的学生的看法和态度
机译:为亚洲地区有特殊教育需要的儿童提供服务。亚洲技术系列
机译:由计算机执行到自动纠纷解决的过程,利用它的要求在至少两个部分之间建立纠纷并提供货币协议。自动建立涉及对方的货币价值的对方之间的纠纷,以解决争议相对方之间的索赔,索赔的解决,争端的解决自动地自动进行。要运行一个解决争端的系统,根据争端,争端的建立,以一条直线完成一项争端的解决。这包括在具有至少一个中央处理单元的系统中解决多个自动争议解决方案的争议解决步骤,以及用于沟通和处理一系列满足个人索赔要求的要求的步骤,这些争议解决系统都是直线的,索赔的争端解决。以及自动解决争端和解决争端的应用
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
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