幸福与爱同在

钱霖

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每一位教师都会享受这样一种特殊的待遇：每天早晨，都会伴着学生一声声“老师，您早!”走进办公室；下班时，又会在“老师，再见!”的温暖话语中踏上回家的路。我也享受着这种待遇，虽然学生的语音不是那么的标准，但还伴有丰富的表情和优美的手语，这足以让我感到幸福。是的，我每天面对的就是这群可爱的聋哑孩子，他们从小在无声世界里长大，只有五六岁时，就离开了自己温暖的家，离开了父母和兄弟姐妹，来到了学校这个新环境里，以学校为家，所以，他们幼小的的心灵特别需要爱的安抚。

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来源
《现代特殊教育》 |2006年第4期|46-47|共2页
作者
钱霖;
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作者单位

江苏省海门市特殊教育学校;

226100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
幸福; 兄弟姐妹; 办公室; 待遇; 享受; 老师; 学生; 温暖; 学校; 教师;

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