在手工艺制作中培养智障学生的想象力

机译：初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养

机译：培养入门级土木工程专业学生的想象力：探索创新教学模式的效果

机译：让想象插上翅膀——浅谈如何培养和发展学生的想象力

机译：想象力：在职前教师中培养建构主义

机译：自尊课程对多切斯特高中食品服务计划中智障和可训练智障学生的影响

机译：通过在手工卫生中完成基本教育课程的护理学生在手中消毒时常见的手势

机译：体育教师对班上智障学生融合的看法：在体育活动中融合智障学生的动机和焦虑

机译：Nasa / DoD航空航天知识扩散研究项目。论文50.从学生到入门级专业人士：检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用

机译：带有双指握把的剪刀-可同时供两个人使用，用于教有肢体或智障的学生

机译：工作台供例如学生，在逻辑思维过程中，其侧面倾斜并呈直线形以支撑左脑半球，而根据大脑研究，另一面富有想象力地着色以支撑右脑半球

机译：绣花特别是儿童用-选择性地在手戳中装有花样板，给了想象力