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王梅;
北京联合大学特教学院;
孤独症儿童; 行为问题; 安全感; 恐惧; 情绪; 孤独症教育; 特殊教育;
机译:孤独症儿童的情绪识别技能是否与孤独症症状严重程度相关?
机译:孤独症儿童的兄弟姐妹应对与内在和内在问题之间的关系
机译:图片交换沟通系统促进孤独症儿童沟通能力的研究
机译:孤独症儿童机器人辅助治疗中的3D人体感应,动作和情感识别
机译:通过行为技能培训来教孤独症儿童迷失时寻求执法人员的帮助
机译:使用图片交换沟通系统(佩奇)指令似乎加强孤独症儿童的沟通能力泛化相比响应教育和前语言环境教学(rpmT的)
机译:孤独症儿童的ICT教育可能性:搜索引擎和专用软件孤独症儿童的ICT教育可能性:搜索引擎和专用软件孤独症儿童的ICT教育可能性:作者和专用软件
机译:使用微生物转移疗法(mTT)治疗成人自闭症的胃肠道和孤独症症状。
机译:用于使用井眼的系统,井装置,用于安装在井眼中的井系统,用于在井眼中形成湿连接的系统,通过单井进入操纵将完井定位在井眼中的方法,在井眼中安装完井的方法井眼,在井眼位置提供控制线的方法,用于在井眼中连接光纤线的系统
机译:用于井眼中的设备,用于包含衬管部分的井眼中的模块,与具有衬管部分的井眼中的固定装置连通的方法,用于井眼中的完井塔以及用于具有主孔的井中的完井和一个分支。
机译:用于井眼中的设备,用于包含衬里的井眼中的模块,与具有衬里部分的井眼中的固定装置连通的方法,用于井眼中的补体柱,用于具有主孔的井中的补体柱侧分支和用于在主孔和侧孔之间的接合处的设备。
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