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关注聋生的性健康教育

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摘要

从我国现阶段的特殊教育来看．聋校在义务教育阶段主要开设了语文、数学、自然常识、体育等课程．重点对聋生从事基础知识的教育。很少有聋校把性教育提升到一个学科的高度。对学生进行性知识的教育也只是停留在一个肤浅的层次。事实上聋校的性教育已远远落后于学生的生理发育和心理成长的要求．

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2004年第11期|21-22|共2页
作者
杨红花;
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作者单位

浙江省宁波市鄞州区特教中心;

315192;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
聋校; 聋生; 性教育; 学生; 性健康教育; 义务教育阶段; 自然常识; 进行性; 性知识; 开设;

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