开发儿童少年潜能的金钥匙——评《科学教育与潜能开发丛书》

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20世纪50年代以来，相继出现的以核技术、微电子、航天技术、新型材料、生物工程为代表的高科技，使人类进入一个前所未有的更加飞速发展的新时代，智能成了最重要的资源。随着信息时代、知识经济时代的到耿，人类在向高科技领域进军的同时，开始把探索的目光投向大脑本身在。前者是人类认识自然、改造自然的尖端科学的成果。美国国会把20世纪最后一个十年定为“脑科学十年”，并制定“脑十年计划”，接着日本、欧共体、前苏联也纷份制定了脑研究10年宏伟规划。一个认识脑、保护脑、开发脑的新时代正在到来。

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来源
《现代特殊教育》 |2001年第2期|47-48|共2页
作者
文怀;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学、图书馆事业;
关键词
科学教育; 脑潜能开发; 中国; 素质教育; 脑科学; 创造教育; 小学; 学生;

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