云南特殊教育发展成绩、挑战与对策

郭苏晋

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近年来,云南省采取了一系列举措,特殊教育事业取得了长足的发展.为办好新时期云南特殊教育,建议采取相应措施提高残疾儿童少年入学率,确保融合教育质量;加强特殊教育教师培训工作,完善特殊教育师资配备编制标准,配齐、配好教师和员工,加强专业化师资队伍建设;继续做好特殊教育向学前与高中段两头延伸,从而推动云南省特殊教育事业朝着“所有学生都能享受适合的教育”这一目标不断发展前行.

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来源
《现代特殊教育》 |2018年第21期|20-23|共4页
作者
郭苏晋;
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作者单位

昆明学院学前教育与特殊教育学院,650214;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
云南; 特殊教育; 发展现状; 对策;

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