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智障学生生活适应能力培养探析

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摘要

对智障学生的培养,要把以知识教学为主的课程,逐渐转化为以生活适应能力训练为主的课程.低年级智障学生的生活适应能力训练宜侧重于个人生活方面,中年级宜侧重于家庭生活方面,高年级则以社会生活为主.

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来源
《现代特殊教育》 |2018年第15期|46-47|共2页
作者
范士勇;
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作者单位

山东省费县特殊教育学校,273400;

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正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
智障学生; 生活适应能力; 小步子多循环; 螺旋式上升;

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