勇于探索脑潜能开发研究之路——盐城市“科学教育”课题阶段成果汇报会侧记

机译：中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题 语文学习策略研究课题成果展评活动通知

机译：在种族分类任务中，人脸处理的结构编码阶段中的其他种族和反转效应：一项与事件相关的脑潜能研究。

机译：事件相关脑潜能的基于对象的注意指导有两个阶段

机译：基于K-12科学教育的自然科学课题合作阶级的实践

机译：对与听觉事件相关的脑潜能研究的荟萃分析显示，自闭症患者中枢协调能力弱

机译：研究成果的传播：实践变革之路

机译：横滨科学前线中学的挑战（专场二：科学教育的现状和课题，基础物理研究所，京都大学“科学教育作为科学”，研究报告）

机译：高级认知功能侧脑化的脑潜能（Bp）证据

机译：具有工业成果的银行座椅，所有等级，材料和尺寸的播音员，尤其是压缩为公共场所步行和大运动之路的大理石和人造石。

机译：基于脑电信号中的心脏活动信息和脑活动信息的睡眠阶段判别系统和方法

机译：IL胶胶原凝胶从多潜能干细胞中诱导脑背皮质神经元的方法