首页> 中文期刊> 《现代特殊教育》 >谈分组教学的起源和发展

谈分组教学的起源和发展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

近年来,特教学校(班)分组教学问题成了相当重要的研究课题,许多地方对此开展了广泛讨论和研究,并进行了大量的实验,提出了许多教学模式。为了更好地理解分组教学的理论,有必要了解分组教学的起源和发展。其实分组教学问题已不是一个新问题,它已经经历一个从兴起到低落然后再流行的马鞍型发展过

著录项

来源
《现代特殊教育》 |1994年第1期|P.43-43|共1页
作者
张茂聪;
展开▼
作者单位

山东教委教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
分组教学; 特教学校; 残疾儿童; 教学组织形式; 学习成绩; 马鞍型; 国家义务教育; 个体差异; 学习动机; 教育机会均等;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 《罗马法的起源与发展》教学设计、反思及评析——《罗马法的起源与发展》教学设计、反思之一 [J] . 周佳 . 网络科技时代 . 2006,第003期
2. 深化教学改革提高课堂教学效果——谈初中体能分组教学改革 [J] . 胡殿升 ,史贵永 . 淮阴师范学院学报：哲学社会科学版 . 1993,第002期
3. 市长、专员谈旅游发展——全省旅游发展工作会议分组讨论发言摘录 [J] . 天宝 . 山西旅游 . 2001,第002期
4. 小学数学分组教学策略浅探——谈小班化教学 [J] . 南维 . 考试周刊 . 2010,第026期
5. 试谈异质分组教学在高校健美操教学中的应用 [J] . 朱宁宁1 . 灌篮 . 2019,第008期
6. 塑料编织袋的起源与终结——兼谈塑料编织袋低成本可持续发展之路 [C] . . 中国包装联合会塑料制品包装委员会塑编行业协作中心第二届四次年会暨国内外塑编行业发展及创新产品发布会议 . 2009
7. 基于案例教学法的高中历史教学设计研究——以人教版《罗马法的起源与发展》为例 [A] . 王加 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号