生活语文生活化教学探究

黄英

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生活语文在培智学校课程体系中占有重要地位.培智学校学生普遍存在思维、语言、动作等障碍,阻碍了其学业、社会交往及认知等方面发展.基于这一现状,生活语文教学要以《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016年版)》为依据,立足学生生活实际、链接学生生活经验、创设生活化情境,并将课堂向学生课外生活延伸,切实提高学生适应社会生活的语文能力.

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来源
《现代特殊教育》 |2021年第1期|61-63|共3页
作者
黄英;
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作者单位

江苏省启东市特殊教育学校 226200;

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正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
培智学校; 生活语文; 生活化;

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