视频示范对孤独症儿童虚构客体游戏技能的干预研究

机译：了解为什么有效的视频游戏干预没有改善发育协调障碍的儿童的运动技能和身体活动：数量或质量问题？

机译：基于运动的游戏评估的理由和研究议定书（Mogba）集群随机对照试验：在“播放”中的8-12岁儿童的复杂运动技能干预

机译：游戏时间干预的运动技能可以提高儿童运动能力：可行性研究

机译：“跨学科研究了一种视频游戏，以加强4-6岁儿童的交际，语言和认知技能”

机译：对两岁儿童的游戏和语言干预：对提高游戏技能和语言的影响。

机译：家长指南预防儿童有问题的视频游戏的有效性：一项公共卫生随机对照干预研究

机译：对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时，与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品，这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先，我研究了有关儿童发育的理论，这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后，我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划，拍摄和编辑视频。在融洽的关系中，我描述了学习的所有阶段，并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中，您可以看到那些发展阶段，其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信，我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展，学习，观察视频

机译：WIC营养教育示范研究：儿童干预。特殊营养计划

机译：视频游戏机，视频游戏中的技能设置方法以及记录技能设置程序的可读记录介质

机译：在超声引导下执行微创干预和术中研究时，用于实践实践技能的生物保证

机译：视频游戏系统和用于为视频游戏系统提供基于软件的技能调整机制的方法