发挥区域特殊教育资源中心功能作用,为融合教育发展提供支撑--以广东省深圳市宝安区特殊教育资源中心为例

机译：关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用

机译：融合教育中有几个有特殊教育需求的学生的存在以及有特殊教育需求的学生的功能

机译：认知策略及其在平面设计职业生涯中与残疾无关的特殊教育需要（特殊教育需求）的学生的创造性发展中的作用-FACSO-瓜亚基尔大学，2016-2017学期

机译：Athwel：斯里兰卡的特殊教育中心的娱乐支持工具

机译：特殊教育经费：审查合规要求的影响以及灵活资助特殊教育资源的潜力。

机译：预测因出生缺陷记录而导致的智力低下的特殊教育资源的需求。

机译：特殊教育教育和教育：资源室作为优先提供专业服务教育行动和特殊教育：特殊教育资源室作为优先提供专业服务

机译：特殊教育/康复资源包

机译：通信服务网络匹配具有由协商者寻址参数组件和资源中心划分的网络域，资源中心提供最佳的资源选择/建立通信。

机译：在移动通信系统中管理中继线的方法，尤其是使基站控制器可以根据从交换中心请求阻塞或释放阻塞中心的状态，可以为业务控制甚至提供中继线资源的状态或交换中心由于系统环境或链接故障而无法接收到特定消息

机译：在处理中心和/或偏心工件区域（尤其是曲轴上的轴承）以及带有这种表圈的磨床的过程中，可以为中心区域提供支撑。