国民政府时期的学术评议机制:在政治与学术独立之间

黄昊; 魏光奇

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国民政府时期的学术评议机制:在政治与学术独立之间

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国民政府时期的学术评议机制经历了由民间主导、评价标准不一的自由发展阶段,至1940年教育部学术审议委员会成立后的国家介入、全国化、标准化阶段.国民政府通过评选全国学术著作最高奖、将大学教员资格审核权收归中央、选聘部聘教授和休假进修教授等方式,树立学术权威,引导学术方向.国民政府对学术评议机制的重建与控制在一定程度上千扰了学术独立.民国时期的学术自由亦没有人们想象中那样繁盛.但国家介入学术评议在一定程度上又有其合理与必然性.

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来源
《现代大学教育》 |2014年第4期|47-53|共7页
作者
黄昊; 魏光奇;
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作者单位

首都师范大学历史学院北京;

100048;

首都师范大学历史学院北京;

100048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育史;
关键词
国民政府; 学术审议; 政治介入; 学术独立;

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