论大学生网络德育方法的路径选择——基于道德认知与商谈伦理的思考

李顺求

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论大学生网络德育方法的路径选择——基于道德认知与商谈伦理的思考

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传统灌输式的道德教育暴露了当前大学生网络德育的不足,它表现出对大学生主体人格的遮蔽、缺乏对话与思辨以及强制性的道德命令.借鉴道德认知发展理论与商谈伦理的观点,对大学生主体的人格尊重是网络德育的基础；大学生网络德育必须是一个循序渐进的过程,它具有发展的阶段性与层次性；我们应采取“对话-辩论”的道德教育模式,营造诚信公正的网络德育环境,以求大学生网络德育的实效.

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来源
《现代大学教育》 |2012年第4期|101-104|共4页
作者
李顺求;
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作者单位

中南大学人事处;

长沙;

410083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
网络德育; 大学生; 道德认知; 商谈伦理;

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