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竺可桢的办学思想与实践及其现实意义

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本文简要回顾了竺可桢的办学思想与实践,即注意罗致一流的教授、大学的使命是培养领袖人才、重视科学研究、不盲从、不附和、不武断的求是精神,阐述了其办学思想与实践对目前大学教授制度、校长的选拔与任用、大学与社会的关系等方面的启示与借鉴意义.

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来源
《现代大学教育》 |2002年第6期|81-85|共5页
作者
文胜利;
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作者单位

淮北煤炭师范学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
竺可桢; 办学思想; 现实意义;

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