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学分制及其他管理制度改革

         

摘要

正 人才,尤其是具有开拓精神和创造能力的人才,应该是用雕塑艺术制造出来的瑰宝,五光十色,而不应该是用浇铸工艺生产出来的铸锭,模式单一。我国高等教育的主要弊端是什么?转变教育思想、改变教学方法的突破口在哪里?目前推行的学分制是从西方学来的,但又不同于西方,其核心差异何在,它要求哪些相

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