浅谈中职语文教学方法的多样化

朱海玲

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中职学生在学业成绩上与普通高中的学生存在着较大差距,他们的文化基础差,尤其是语文基础薄弱,对语文学习存在着一定的厌恶或者畏难情绪,给教师教学带来了诸多困境,教师教得孜孜不怠,却收效甚微,导致中职语文教学活动难以有效开展。对此,这就需要教师根据中职教育的特点,探求多种切实有效的教学方法,以此激起学生的兴趣涟漪,点燃他们旺盛的求知热情,让整个教与学的过程充满盎然生机与蓬勃活力。

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来源
《现代职业教育》 |2018年第36期|55-55|共1页
作者
朱海玲;
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作者单位

甘肃金昌市理工中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
中职语文; 教学策略; 多样化;

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