进展性案例在护理教学中的应用研究述要

仇晓夏

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随着经济和社会的发展,人们的健康观念也随之更新,对健康的需求不再局限于生理层面,还涉及心理与社会层面,因此,为了培养出符合时代需求的护理工作者,护理教育教学的开展也在不断地改革和创新。进展性案例教学法作为一种新的教学方法,不仅能够提高护生的专业能力,还能促进护生临床思维能力、评判性思维能力等多方面的发展,得到了护理教育工作者越来越多的关注和应用。因此,旨在对进展性案例在护理教学中的应用研究进展进行综述,为今后的研究和改革教学方法提供参考与依据。

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来源
《现代职业教育》 |2020年第9期|126-127|共2页
作者
仇晓夏;
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作者单位

江苏省南通卫生高等职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
进展性案例; 案例教学法; 护理教学; 综述文献;

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