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刘慧;
首都师范大学初等教育学院;
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机译:智障儿童小学和小学通过特殊科目进行交流与联合学习的实践和问题:从理性考虑全纳教育体系建设的角度出发,理想的联合学习方式
机译:促进生命和动态教育体系的机制:教育科学技术的基本角色
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