“星级班主任”评选引领班主任专业化成长

王灏晓; 陈天红

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“星级班主任”评选引领班主任专业化成长

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＜正＞班集体建设实践证明,充满生命活力的班集体是与班主任的教育理念、人格素养、专业能力和学识底蕴紧密联系在一起的。如何为中小学班主任专业化发展搭建成长阶梯、提供发展舞台,使班主任不断更新教育理念、丰富教育管理手段、提升育人水平呢?南京市建邺区探索出一条引领和促进班主任专业成长的"星级班主任"评选机制。

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来源
《中国德育》 |2012年第3期|28-29|共2页
作者
王灏晓; 陈天红;
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作者单位

1. 江苏省南京市建邺区教育局 2. 江苏省南京市建邺区托幼办;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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