家校冲突中的沟通原则

李小军

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＜正＞家校冲突的显性矛盾是家长和老师的不良关系,但根本原因是家长视角的孩子利益受损。只有老师认识到这一点,并沿着这个方向进行沟通,确保孩子的利益得到保障,才能够有效化解冲突。随着社会的发展,人们对美好教育的需求越来越迫切,家校合作也越来越受到各方的重视,在这种背景下,家校合作进入到一个高速的发展期。

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来源
《中国德育》 |2020年第20期|71-74|共4页
作者
李小军;
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作者单位

浙江省杭州市文海实验学校;

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正文语种 chi
中图分类学校与家庭、学校与社会;
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