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让儿童的手抄报不再是“抄”

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＜正＞手抄报是一种可以传阅、观赏性很强的报纸的另一种表现形式。由于成本低、综合实践性强、能培养学生的审美能力等特点,手抄报成为小学德育工作者经常采用的一种德育活动形式。但我们常见的采用手抄报形式的德育过程是这样的:教师布置专题的手抄报,作为家庭作业,待学生完成后,教师再收上来,针对手抄报的美观

著录项

来源
《中国德育》 |2020年第8期|11-12|共2页
作者
汪源源;
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作者单位

江苏省南京市江北新区鼎泰实验小学;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词

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