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关于新课标下的初中数学教学问题分析

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摘要

把握新课标教材改革浪潮、立足初中数学教学实际、活跃课堂教学氛围、激发学生群体探究欲望,持续更新教育教学思维,细化具体一系列创新多元的教学方法的创设应用,迅速全面地提升学生群体的发散性思维、创新化探索以及实践型能力,继而有力助推初中数学教育教学体系的稳定、协调、长效地延伸发展。

著录项

来源
《赤子》 |2013年第9期|241-242|共2页
作者
张启元;
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作者单位

青海省玉树州治多县民族中学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课标; 初中数学; 数学问题; 分析例举; 具体途径;

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