讨论启思  任务驱动——高中信息技术讨论式教学与任务教学探究

王春梅

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讨论启思任务驱动——高中信息技术讨论式教学与任务教学探究

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＜正＞高中信息技术具有很强的实用性,对学生今后学习与工作有着重要影响作用。因此,在教学过程中,教师不但要教授信息技术知识,也需要培养学生综合学习能力,使其学会自主探究与合作交流,为终身学习打下良好基础。而若要实现上述目标,教学方法的选择至关重要。其中,讨论式教学法与任务驱动式教学法是常用且有效的教学方法,可突显学生主体性,发挥学生主动性,培养学生创造能力,提高学生分析与解决问题的能力。一、讨论式教学法,集思广益

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来源
《新课程导学（七年级上旬）》 |2013年第29期|38-38|共1页
作者
王春梅;
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作者单位

江苏省盐城市文峰中学;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
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