多媒体应用于小学数学实例——《长方形面积的计算》教学设计与分析

徐艳

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多媒体应用于小学数学实例——《长方形面积的计算》教学设计与分析

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＜正＞《小学数学课程标准》中指出:"方法比知识更重要。"教师的教学设计应突出重点、分散难点、解决关键;为学生的探究活动创设氛围,充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动,最大限度提高教学的实效性。一、多媒体辅助小学数学教学的优点1.充分运用多媒体,激发学生的学习兴趣启发和激励学生的学习兴趣、强烈的求知欲望,是培养

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来源
《新课程导学（七年级上旬）》 |2012年第33期|15-15|共1页
作者
徐艳;
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作者单位

江苏省常州市武进区马杭中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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