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浅议在小学语文教学中设计具有'挑战性'的教学内容

         

摘要

"课堂教学设计"是教师在上课之前的设想与计划."挑战性"是指教师设计的教学内容要有适当的难度,让学生跳起来摘果子.教师课前设计一些具有"挑战性"的内容,对刺激学生的求知欲,培养他们的自学能力、探索精神很有好处.

著录项

  • 来源
    《新课程学习·中旬》 |2009年第12期|306-306|共1页
  • 作者

    刘亚莲;

  • 作者单位

    广安市广安区北辰小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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