体验式教学在高师数学教学中的运用策略

刘娟

首页> 中文期刊> 《新课程研究（中旬-双）》 >体验式教学在高师数学教学中的运用策略

体验式教学在高师数学教学中的运用策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学体验式教学是以建构主义为理论基础，以学生为中心，以任务为基础，让学生通过具体体验来发现数学知识，亲历数学知识的产生过程，进而建构数学知识，发展学习能力，提升数学素养的数学教学方法。具体运用时需创设贴近生活的情境，在生活实践中体验；发挥学生个性的思维，在自主研究中体验；精准提练教学中问题，在建构知识中体验；有机结合小学数学知识，在专业知识中体验；指导解后反思，在解题方法中体验。

著录项

来源
《新课程研究（中旬-双）》 |2015年第4期|34-35|共2页
作者
刘娟;
展开▼
作者单位

徐州高等师范学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
体验; 体验式教学; 高师数学; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 体验式教学在高师数学教学中的运用策略 [J] . 刘娟 . 新课程研究：中旬 . 2015,第008期
2. 体验式教学在小学语文古诗词教学中的运用策略研究 [J] . 郭丽红 . 中学生作文指导 . 2021,第027期
3. 浅析情景体验式教学法在小学英语教学中的运用策略 [J] . 马艳美 . 爱情婚姻家庭：教育科研 . 2020,第11期
4. 体验式教学在高中地理教学中的运用策略解读 [J] . 周琪1 . 明日 . 2019,第026期
5. 体验式教学在高中地理教学中的运用策略探讨 [J] . 张照磊1 . 内蒙古教育 . 2019,第012期
6. 表现性评价在高师数学课堂教学中的运用初探 [C] . 何青 ,刘功伟 . 全国教育学会第一届理事会第三次会议暨2006年学术年会 . 2006
7. 体验式教学法在《经济生活》教学中的运用研究 [A] . 张晶晶 . 2016

体验式教学在高师数学教学中的运用策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅