积极心理学视野下农村高中生自我效能感干预研究

赵燕; 黄志毅; 黄月勇

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积极心理学视野下农村高中生自我效能感干预研究

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自我效能是影响学生学业成绩的重要因素之一.本研究根据积极心理学和自我效能的相关理论,从增加学生成功体验与经验、激发其学习动机等方面切入,对学生进行了6次团体心理训练活动.研究发现,在团体心理辅导活动后,实验组学生的一般自我效能感得到显著提高,而学业自我效能感未发生明显改善.文章对此研究结果进行分析,并提出团体心理辅导活动实施注意事项及后续改进方向.

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来源
《新课程研究(中旬-单)》 |2019年第5期|17-18|共2页
作者
赵燕; 黄志毅; 黄月勇;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
积极心理学; 自我效能感; 学业自我效能感; 干预; 农村高中生;

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