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基于互联网背景下初中班级德育课程整合的研究与实践

         

摘要

<正>初中德育课程需要以立德树人为根本,紧跟时代发展步伐,在全面调整以及改进的过程中实现与时俱进,促进学生多方面能力的培养及提升。教师需要站在宏观的视角高瞻远瞩,加强对德育内容和形式的有效分析,保障学生能够顺利度过叛逆期,树立良好的“三观”,主动自觉地学习知识,参与社会实践,顺利完成个人的社会化。

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