提高小学语文阅读教学有效性的策略探究

任玉芳

首页> 中文期刊> 《新课程》 >提高小学语文阅读教学有效性的策略探究

提高小学语文阅读教学有效性的策略探究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞就语文这门课程来说，阅读占有重要的地位。阅读速度、阅读理解、阅读方法都需要学生有足够的阅读量才能够自然形成。较强的阅读能力对学生学习其他学科也有很大的帮助，能有效提升其他学科阅读、审题的速度，训练学生快速地找到关键词和重点句子。在阅读教学时，教师还要尊重学生的兴趣特点和阅读爱好，完善教学步骤，让教学的各个环节联系紧密、过渡自然。所以，教师还要有意识地培养学生广泛而稳定的阅读兴趣，重点强调能力的培养。

著录项

来源
《新课程》 |2022年第17期|200-200|共1页
作者
任玉芳;
展开▼
作者单位

甘肃省定西市临洮县八里铺镇八里铺小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提高小学语文阅读教学的有效性策略探究 [J] . 马生胜 . 读与写：中旬 . 2021,第8期
2. 关于提高小学语文阅读教学有效性策略的探究 [J] . 黄晓平 . 文学少年 . 2021,第23期
3. 提高农村小学语文阅读教学有效性策略探究 [J] . 李鑫 ,傅小芳 . 读与写（教师） . 2020,第7期
4. 提高小学语文阅读教学有效性策略探究 [J] . 石秀娥 . 百科论坛电子杂志 . 2020,第3期
5. 提高小学语文阅读教学有效性策略探究 [J] . 王英年 . 课外语文（教研版） . 2020,第10期
6. 新课程背景下小学语文阅读教学有效性策略探究 [C] . 王秀环 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 [A] . 章珊珊 . 2015

提高小学语文阅读教学有效性的策略探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅