初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

刘芳

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初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

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＜正＞道德与法治教学主要是通过知识的传授对学生的思想进行影响,在潜移默化的过程中引导学生形成正确的价值观。而人文素养教育也是对学生的思想进行影响,以期能提高学生的人文素养,因此,两者之间具有教育相通性。在实际教学中,教师可以将道德与法治课程视为人文教育的载体,在该课堂中加强人文素养教育的渗透。教师要对该工作的重要性进行分析,明确现阶段渗透工作中的不足,以此为依据采取针对性的策略,从而提升人文素养教育在道德与法治课堂中的渗透水平。

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来源
《新课程》 |2022年第9期|110-111|共2页
作者
刘芳;
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作者单位

苏州市立达中学校;

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正文语种 chi
中图分类政治;
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