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情景教育下幼儿园小班本土游戏的开发与研究

         

摘要

<正>本土资源中包含很多趣味性的内容,在现实使用的过程中,能够以情景创设的前提来实现为游戏教学提供帮助。因此,教师在开展教育活动的过程中,为使小班幼儿的发展更加全面,那么在本土游戏的开发上,则必须以幼儿的实际情况为主来进行融入,这样才能使幼儿的发展更加全面,同时也能够通过游戏的简便性、随机性以及趣味性来实现在玩耍的过程中进行学习,这样才能使幼儿健康且全面地发展。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第14期|114-115|共2页
  • 作者

    李名兴;

  • 作者单位

    甘肃省兰州市皋兰县实验幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育、游戏;
  • 关键词

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