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以读促写以写促读——读写结合，提升学生的语文核心素养

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摘要

读和写相辅相成，在阅读教学中，“读写结合”是提升学生写作本领的一种有效途径。教师让学生“读中悟写，以读促写，以写促读”，不但可以激发学生的写作兴趣，而且可以提高学生的语文核心素养。

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来源
《新课程》 |2022年第43期|33-35|共3页
作者
徐希艳;
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作者单位

山东省郯城县第四实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
以读促写; 以写促读; 促读促写;

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