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把文化融入物理课堂

         

摘要

<正>文化是土壤,孕育、滋养人的灵魂,陶冶情操,塑造人格,提升品德修养。“文化”的本义是“以文教化”。经天纬地曰“文”,事物形态或性质的改变称“化”,同时“化”又引申为教行迁善。物理课堂不应该只有知识点的教学,更应该有文化的一席之地。如果我们在物理教学中融入文化,

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第16期|110-112|共3页
  • 作者

    张传璋;

  • 作者单位

    山东省聊城市第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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