学习任务群视角下现代诗教学探索——以《短诗三首》为例

张常清

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＜正＞在文学的海洋中，现代诗犹如一颗璀璨的星辰，引领我们穿越时空，感知深邃的情感和思想。正如英国文学家弗朗西斯·培根所言：“读诗是在沉默的暗夜中，看见光明的闪现。”在这个光明中，我们探寻着现代诗的奥秘，尝试用心灵的船只扬帆远航。本文以部编版小学语文四年级下册《短诗三首》为例，从学习任务群的视角出发，深入探索现代诗教学的路径，带领读者走进诗的海洋，感受其中的美与哲思。让我们一同启航，解锁这三首短诗背后的情感世界，体味现代诗的韵律之美。

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来源
《新课程》 |2023年第18期|103-105|共3页
作者
张常清;
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作者单位

兰州市永登县红城镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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