从一道三角试题谈数学核心学习力的培养

金雅芳

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学习力是一种学习的能力和学习的欲望,具体反映的是一个人在新的环境下如何去学习和适应,去提高自我和获得突破,也可以理解为学习的持久力.它是包含学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维、创造能力的一个综合体,学习力是软生产力,是创新和创造一切物质和精神财富的源动力.其中,数学思维能力又是数学学科能力的核心能力,如何利用等效法,将陌生的、复杂的、难处理的问题转化为熟悉的、容易的、易处理的,以便突出主要因素,抓住数学本质,助力学生数学思维突破.就高三复习时遇到的一道三角问题,浅谈对数学核心学习力的培养.

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来源
《新课程（教师版）》 |2018年第12期|196-197|共2页
作者
金雅芳;
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作者单位

浙江省绍兴市上虞区浙江省春晖中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
学习力; 数学思维能力; 数的等效; 图的等效;

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