关于高中历史课堂不良行为的管理策略研究

常爽

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在课堂上遇到学生的不良行为,这似乎是每个老师都会遇到的问题,而且也是每个教师都无法避免的问题,所以这就要求教师为了保障教学的正常进行,必须采取恰当措施维持课堂学习氛围,帮助学生养成良好的行为习惯,以便更好地适应集体学习和生活。那什么是课堂不良行为?针对学生的课堂不良行为教师可以采取哪些措施?这是急需解决的问题。

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来源
《新课程（教师版）》 |2017年第3期|210-210|共1页
作者
常爽;
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作者单位

吉林省延边州珲春市第一高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
不良行为; 管理策略; 高中历史;

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