小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

机译：谈小学数学教学中情境角色扮演的有效使用

机译：游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略

机译：学生数学成绩的教学有效策略研究

机译：小学数学能力：异构课堂教学与领导的有效方法

机译：教学数学教练的有效性：小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。

机译：有效的单词问题教学：使用图式促进数学推理

机译：小学数学教学中有效问题情境的创设策略

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法

机译：数学教学和展现数学问题的手段

机译：设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”