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新课程理念指导下高中生物教学设计初探

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摘要

＜正＞新的课程改革已全面展开,这次课改是教育史上的又一次革命,新课程改革的亮点之一是转变学生的学习方式,倡导探究性学习。面对新教材、新大纲、新标准,新课程的理念到底如何体现在课堂教学中?怎样建立适应新课程的教学行为和

著录项

来源
《新课程（教师版）》 |2007年第3期|44-45|共2页
作者
梁微;
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作者单位

江苏徐州市第五中学;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词

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