中学生物课堂教学刍议

机译：校正：将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较，作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法：仿真研究

机译：“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思

机译：由两名不同的老师提供的传统课堂教学和翻转课堂教学：学生视角

机译：中学生物信息学年龄龄儿童：暴露于跨学科领域的活动

机译：大学学院教师课堂教学经验的多案例研究，私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学

机译：大学课堂教学与课堂教学的比较

机译：作者PREDICT策略，讨论，应用说明，观察，讨论，解释MAYA实习在体育学习与援助，以增进了解和分析中学生物理学习能力协助下MAYA实习，以增进了解和分析中学生物理学习能力协助下MAYA实习增加了解和分析中学生物理学习资料的能力协助下MAYA实习

机译：接下来是什么。国防不规则战争刍议。

机译：机器学习会话听力、捕获和分析系统和过程，用于确定课堂教学效果

机译：课堂教学互动方法，终端和系统

机译：通过物理编码块讲故事的课堂教学模型