首页> 中文期刊> 《新课程》 >让“教”更有效——浅谈命题教学常用技巧

让“教”更有效——浅谈命题教学常用技巧

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学中的命题包括：公理、定理、公式、法则、数学对象的性质等,它们在中学数学中处于重要地位,也突显了加强中学数学命题教学的重要性。主要通过对命题教学过程中命题的引入和命题的应用这两个阶段的讨论,谈谈命题教学中的常用技巧,以期让教学变得更有效。

著录项

来源
《新课程》 |2017年第24期|88-89|共2页
作者
李进;
展开▼
作者单位

江苏省南京市第十三中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数理逻辑（符号逻辑）;
关键词
中学数学; 命题教学; 技巧;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以学论教之“有效教学”课堂——浅谈如何进行有效的化学课堂教学 [J] . 钱小英 . 启迪：教育教学版 . 2017,第011期
2. 以"用写作教写作"意识提高作文讲评的有效性——以讲评"半命题作文如何填好题"为例 [J] . 俞秀英 . 语文天地（初中版） . 2018,第004期
3. 有效整合北师大版和人教版初中数学教材，提高课堂效率——基于佛山中考采用广东省命题的思考 [J] . 金国年 . 中学数学研究（下半月） . 2016,第012期
4. 把握“六性”原则绽放作文命题之花--浅谈小学作文命题的有效性 [J] . 戴文峰 . 新教师 . 2014,第005期
5. 浅谈单元主题教学对言语智能发展的有效促进r——以"人教版"小学语文五年级上册第六单元教学为例 [J] . 唐传红 . 新课程研究(上旬) . 2017,第005期
6. 更安全、更舒适、更环保、更经济——浅谈金融危机中中国汽车内饰布及车用功能性纺织品的发展 [C] . 张旺笋 . 旷达2009中国汽车用纺织品创新发展论坛 . 2009
7. 历史教学设计评价的有效性探析——以人教版必修一第十课《鸦片战争》教学设计为例 [A] . 章长生 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号