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对小学语文课堂阅读拓展的思考

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摘要

拓展阅读指的是就语文阅读教学某一阅读素材相关的某一主题,搜寻更多的阅读材料加以阅读与整理,从而对该素材描述的事件所处的大背景,或者某个特定的视角形成自己的认识,进而加深课堂阅读素材的理解。拓展是课改倡导的新的教学理念之一。

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来源
《新课程》 |2017年第16期|92-92|共1页
作者
谢秀雪;
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作者单位

福建省罗源县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
阅读教学; 课堂; 语文; 小学; 阅读材料; 教学理念; 素材;

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