信息技术与数学教学整合的“有效性”思考

机译：浅谈小学数学教学与现代信息技术整合的思考

机译：将图书馆教学整合到一年级工程课程的课程管理系统中：一项基于证据的研究，旨在研究混合学习对学生的有效性。信息素养水平

机译：职业治疗学生对教学整合体验的看法？对社区的服务/职业治疗学生对教学整合体验的看法？服务与社区的融合

机译：信息技术与大学英语教学整合的应用研究

机译：优先考虑信息技术投资：评估技术准备情况，信息技术灵活性和信息技术有效性之间的相关性。

机译：群集随机对照试验用于改善基本数学成就的数学教学跳跃数学计划的有效性

机译：在数学课程链条剑桥教学中有效地使用ALیDOی，其对收集发展的影响，并思考阿曼雪尾苏丹国的透视苏丹国在剑桥链中数学课程教学中的有效性及其对发展成果的影响阿曼苏丹酸盐中小学生的视觉思考

机译：制定战略防御有效性措施的政治思考

机译：在单一工作流中使用传统方法和信息技术的混合来学习数学的系统。

机译：方法论模块的说明性组合，包括组织有效性和成功的信息技术

机译：用于经济数学建模和基于医疗储蓄账户的卫生保健筹资机制有效性评估的自动化设备